黄炎培职业思想对当代工匠精神培育的启示

金卫芬

（台州职业技术学院，浙江台州318000）

黄炎培先生是我国近现代史上著名的教育家和社会活动家，也是我国现代职业教育奠基人和创始人，他结合我国当时的实际情况，大力提倡职业教育,创建了较为完整的职业教育理论体系，积累了丰富的教育教学实践经验，他的思想和实践在我国职业教育史上留下了光辉的一页，这些思想和理念至今仍然有着重要的现实指导作用和意义，尤其是他的职业教育思想是我国教育史上一笔宝贵的精神财富。职业教育作为我国教育体系重要组成部分，直接关系到我国教育事业的整体发展。近年来，学习和研究黄炎培的职业教育思想越来越突出，黄炎培的职教思想对我国当前职业教育尤其是高等职业教育的发展具有不可估计的借鉴意义。

1 黄炎培职业教育思想的特点

黄炎培作为中国职业教育的鼻祖，他用职业教育这种新的教育理念和模式对我国传统教育思想进行革新，用新型的、丰富的职教思想和实践为我国职教理论体系与职教实践活动做出了很大贡献，奠定了职业教育在我国教育工作中举足轻重的地位，重温和探究其职教思想特点，对于我国职教发展具有重要的借鉴和激励作用。

1.1 重视理论联系实际的教学原则

1912年12月至1914年2月黄炎培担任江苏省教育司司长，负责全省的教育教学工作，期间他十分重视教育在生活及社会中的应用及作用，因为他发现学生学到的知识常常不能应用到实际工作和生活中，因而他感悟到各门学科教育注重实际应用的重要性，要做学合一,否则教育就是失败的教育，由此他萌发了务必改革教育的思想。……