生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

李润欢

摘 要：小学数学教学是为初中数学学习打下扎实基础的关键时期，所以，采取科学有效的教学方法，能够有效提高教学质量，深化学生对数学知识的掌握，其中生活情境教学方法的运用，能够让学生感受到学习数学知识的重要性，体验到数学的实用性价值，从而促进学生数学综合素养的提升。

关键词：生活情境;小学;数学教学;运用

前言：

在当前小学数学教学实践中，尊重学生主体学习地位，侧重学生学习应用能力的培养是当前素质教育改革的重点内容。在日常教学实践中需要教师立足学生学习实际情况，从学生生活学习实际情况出发，科学制定教学策略，全面提升素质教育改革工作质量。小学数学教学重点在于通过日常教学活动促使学生能够掌握基本的数学理论知识，并能够借助数学知识解决实际生活中的问题，生活情境方法在教学中的应用不仅能够有效满足素质教学需要，同时能够有效优化教学方式，提升教学质量，对学生数学综合实践应用能力的培养具有重要的促进作用。在小学数学教学工作开展中，教师为了提高学生的数学综合能力，需要不断的探索和创新教学模式，教师要结合小学生的生活实际，为学生创设多种学习情境，从而激发学生的学习兴趣，促進学生深入学习，提高学生学习效率。生活情境教学法为枯燥的数学课堂注入了活力，学生们愿意主动参与课堂活动，从而促进数学教学有效开展。……