源于节日活动，融入幼儿生活
——素质教育背景下幼儿园节日活动中的品格活动

文_王娓

当下，一些西方节日逐渐走进国人的生活，如圣诞节、万圣节等，在一定程度上影响了一些孩子对中国传统节日的重视程度。同时，部分家长利用节日氛围对孩子进行品格教育的意识不够，使一些孩子错误地以为过节是“吃喝玩乐”的代名词，过完节日后，孩子心中留下的印象只有什么好吃、哪里好玩，对节日的由来和意义了解不多，物质享受取代了节日的文化内涵。除此之外，部分幼儿园存在节日教育肤浅化现象。一些幼儿园的日常教学和节日活动对孩子的品格教育缺乏系统性、计划性的安排，更多的是迎合孩子的兴趣，注重形式而忽略了内涵，对孩子道德品质的培养不够。

利用幼儿园节日活动对孩子进行品格教育的意义

对孩子的品格教育应该渗透在日常教学的各个方面，但是利用节日活动对孩子进行的品格教育相对于日常生活和教学中开展的更具有计划性和针对性。首先，幼儿园节日活动对孩子而言有着极大的吸引力，在节日活动中渗透品格教育的效果更明显。其次，每个节日都有其特定的节日内涵，结合节日内涵对孩子进行有计划的品格教育能够加深孩子对节日内涵的理解，同时也更具针对性。

幼儿园节日活动中加强孩子品格教育的措施

为了使幼儿园节日活动中对孩子的品格教育达到更好的效果，应该注意以下几个方面的内容。

第一，合理选择节日。在利用节日活动对孩子进行品格教育时，节日的选取很重要。……