基于核心素养的小学数学单元整体教学策略

刘军平

摘 要：小学数学课程是小学的主要科目之一，学生在小学阶段学好数学对于今后在数学科目上面的学习具有重要的作用。教师应该高度重视在小学数学的教学中学生核心素养的培养，灵活运用科学的教学方法，起到事半功倍的效果。单元整体教学法就是把教材中的每一个单元看作一个整体，它在现代教学方法中占有举足轻重的地位。这种先进的教学方法对于小学数学中培养学生的核心素养具有显著的作用。本课题主要论述在小学数学的教学中，基于核心素养下，如何在教学中运用单元整体教学策略，希望对小学数学教学工作有所启发。

关键词：小学数学;核心素养;单元整体教学法

时代在不断向前进步，教育必须跟上时代的发展，新课改的相关要求正是教育事业不断向前推进，跟上世界教育发展浪潮的体现。单元整体教学法发源于国外，五四爱国运动之后开始传入中国，八十年代末的时候渐渐受到我国教育界的重视，到二十世纪九十年代的时候，我国众多的学者开始对这种教学方法进行了大量的研究，慢慢地将这种现代化教学方法运用到了我们的教学工作中，促进了我国现代化教育事业的发展。

一、单元整体教学概述

单元整体教学是一种先进的教学方法，就是教师把一个单元作为一个整体，进行整体性的备课，从而把一个单元的课程内容进行了系统的联系，帮助学生加强了知识之间的正迁移，让学生更容易接受课程内容。……