旅游管理专业“政用产学研”协同创新人才培养模式研究

谭 波

（重庆师范大学涉外商贸学院 重庆 401520）

目前，国内大部分应用型本科院校在旅游管理专业人才培养过程中 ，仍存在诸多重知识轻能力、重理论轻实践、重继承轻创新、重技术轻素质、重共性轻个性、重“教”法轻“学”法等问题 ，所培养的人才不能达到适应地方经济发展和时代进步的要求。在传统的旅游管理教学结构中多偏重学科基础课程 ，偏重学术性知识的传授 ，过分强调知识的系统性与完整性 ，在技能传授和知识的实用性方面则比较欠缺。旅游管理人才培养模式与用人需求之间存在矛盾。把“政用产学研”协同创新理论应用于旅游管理专业人才培养中，就是要以这种协作、共建、共享的合作方式 ，以旅游管理产业利益直接相关方为主体 ，包括地方政府、高等院校、旅游企业、科研中心等机构，彼此进行深层次的政用产学研合作 ，共同培养专业视野广阔、创新能力强的应用型管理人才。

一、政用产学研与协同创新人才培养

（一）政用产学研

“政用产学研”是一种创新合作的系统工程，是生产、学习、科学研究、实践运用等元素的系统组合，是技术创新上、中、下游及创新环境与最终用户的对接与耦合，是对产学研结合在认识上、实践上的又一次深化。随着信息技术的发展和创新形态的演变，政府在开放创新平台搭建和政策引导中的作用以及用户在创新进程中的主体地位进一步凸显。[1]从学校方面来讲，政用产学研合作教育就是充分利用学校与政府、企业、科研单位等多种不同教学环境和教学资源，以及各主体在人才培养方面的各自优势，把以知识传授为主的课堂教育与能力培养为主的实践教育有机结合的一种教育形式。……