千万不要小看中小学的作业,它们当中蕴含了很多的道理。
——在首届全国教育科普论坛上,清华大学谢维和教授指出:作业是通过教育的实践经验去表现教育理论的重要形式之一,能够设计或编制一个好的作业,就能够非常通俗易懂地帮助学生学习、理解与掌握一些比较抽象的理论,并能够直接地促进教育理论与教育实践的结合,为提高教育质量发挥直接的指導作用。面对现在中小学教师自己设计作业较少,大部分是在题库或者是各种各样的习题集里面去借用各种习题的现状,他鼓励师生自己设计作业并举办师生作业设计展示活动。
江苏教育2021年23期
1《现代经济信息》2024年5期
2《家庭医学》2024年2期
3《中国中医药现代远程教育》2024年10期
4《创新创业理论研究与实践》2024年5期
5《江苏农业科学》2024年7期
6《电气技术与经济》2024年3期
7《吉林医学》2024年3期
8《越玩越野》2024年1期
9《影像研究与医学应用》2024年5期
10《安徽教育科研》2024年13期