校园足球教育的新模式

朱鸿雁

自2009年国家体育总局和教育部联合下发《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》以来，各地中小学的校园足球如雨后春笋破土而出，并且成为学校一道靓丽风光。足球是圆的，但也是方的。特别是在校园环境里的足球运动，能够带给教育工作者新的想象力，由此产生出对足球运动教育模式的新探究也是顺理成章的事情。长沙市砂子塘吉联小学近年建构的足球新模式就是如此。

校园足球教育新模式探究缘由。足球运动是世界上开展最广、影响最大的体育项目，有“世界第一大运动”的美称，因其丰富的内涵和感染力被视为一门艺术。但是由于各国商业化的足球俱乐部关注的是竞赛成绩及其经济效益，这种现实也深深地影响人们对足球运动的认知，就连校园足球的价值取向和教育方式都存在问题。有识之士在领悟了“素质体育”的真谛之后，再回望以竞赛为本的校园足球时，不得不发出校园足球应该“回归教育”的呐喊。的确，校园足球运动也应该以人为本，育人为纲。认同校园足球回归教育并不难，难的是回归到什么教育形态？这正是砂子塘吉联小学开展校园足球教育新模式的缘由。

校园足球教育新模式建构形态。什么是校园足球教育的新模式？砂子塘吉联小学的基本构思是一种“三维足球教育模式”，即文化足球、竞技足球与创新足球珠联璧合的新模式。

小足球，大世界。这不仅仅是说足球对社会的影响大，而且还表明它蕴含着丰富的文化。……