漫谈基于情境教学法的小学语文高效课堂构建途径

杜小娟

摘 要：随着素质教育的不断推进和教学改革的逐步深入，构建高效课堂成为教育教学的重要目标。所谓高效课堂指的是在有限的课堂时间内，学生积极主动地参与到课堂活动中，高效地完成学习任务。构建小学语文高效课堂是当前小学语文教师教学的重要方向。而情境教学法在小学语文课堂中的应用，有利于更好地创新课堂教学形式，调动学生语文学习的积极性，促进小学语文高效课堂的构建。文章立足于实际，就应用情境教学法构建小学语文高效课堂的有效途径进行探讨和研究。

关键词：情境教学法;小学语文;高效课堂

构建高效课堂，可以让学生在课堂时间内学到更多的知识，加深对知识内容的理解和掌握，提升语文素养。当前，情境教学法在教学中的应用越来越广泛，并成为提升课堂效率、保障课堂教学质量的有效途径。

一、当前小学语文教学的现状和存在的问题

素质教育强调在教学过程中充分尊重学生的主体地位，调动学生学习的积极性和主动性，促使学生自觉自愿地参与到学习过程中，这不仅是提高教学质量的重要方法，也是构建高效课堂的有效途径。但是在当前的小学语文教学中，仍然存在不少问题。很多教师依然采用传统的教学模式，不注重教学方式的创新，以教师为主导进行教学，单向地进行知识的灌输，不注重与学生的交流互动，学生被动地进行学习，限制和束缚了学生自主学习能力的发展。……