对于小学数学小组合作教学模式的深入探讨

柳晔 柳方苓

摘要：我国目前非常重视小学的教学工作，数学教学就是其中一项。利用小组合作的学习方法就对数学教学非常有效。在小组合作的学习中，教师不仅可以提高教学质量，学生在小组学习中也可以激发学习兴趣，让学生们在小组学会自主学习，共同学习，有效的锻炼学生的合作意识和思维能力，在小组合作中个激发学生的创新能力，对学习到的数学知识进行有效的学习和探讨。本文在讨论小学数学课堂教学现状的同时，探讨小学数学小组合作学习模式的探讨。

关键词：小学数学;小组合作;探讨

分类号：G623.5

引言：在新课标准中，数学教育受到了非常大的重视。枯燥乏味、按照教材按部就班的教学现在实际教学中的一大弊端。教师经过关注学生学习的体验、思考和探究，使教学更加生动有趣，增强了学生对于数学学习的兴趣。在小组合作中，学习数学就成了一件非常享受的事，也可以在学习数学中为学生打好基础。在新课改的教育下，我国目前的教学状况并不能顺利的开展小组合作方式学习数学，所以教师如何在小学的数学教学中让小组合作的学习模式发挥最大的能力，这就是教师数学需要在教学中着重关注的，也需要教师在实践中不断摸索。

一、小学数學教学的现状

1、应试教育，局限性大

在应试教育制度的影响下，有部分教师在数学教学时，依旧使用学习、复习不断重复的教学方式，要求学生死记硬背，无法做到传授学习方法，不能灵活运用所学知识，使学生学习数学时无法增加效率。……