简谈小学美术教学中如何培养学生的审美素养

丁玉霞

摘要：美术教育是小学教学内容中的重要组成部分，美术教育对小学生的审美能力和智慧能力的培养也发挥着重大作用。因此要注重对美术课堂的教学设计，通过美术课堂的教授能够充分开发小学生的审美能力。

关键词：小学美术;审美素养;课堂教学

分类号：G623.75

引言

小学生对于美术课堂一般是充满了积极的，期待的。因此，美术老师通过学生的积极性，兴趣性与美术课堂进结合，能够有效地促进学生审美素养的提高。同时，将美术课堂与生活相结合，能够有效地激发小学生创造能力的发展。美术教师通过美术课堂能够不断的提升学生的审美能力，同时能够通过美术的一个练习，帮助学生感受美的创造，从而使小学生的审美得到提高，对小学生的今后发展有有着重要的作用。

一、美术课堂培养审美素养的意义

俗话说，艺术源于生活，因此在美术课堂当中能够将生活与课堂相结合，就是美术老师所必须应当做到的，将美术课堂当中融入大自然，能够有效培养学生观察生活以及欣赏生活的能力。通过对美术课堂，促进小学生对于大自然的观察，来进行美术作品的创作，有利于培养学生对于大自然的审美能力的提高。同时还能培养学生的观察能力，能够让学生进行生活与实践的相结合，充分培养学生的自由创造力。

其次，通过体验式教学，能够培养学生的审美能力。小学生在进行美术课堂学习中，可以通过美术教师的努力让小学生积累关于美的素材，同时能够丰富其形象思维和表达思维，通过美术作品来激发小学生的审美潜力，同时通过创作还能发展学生的实践能力和创造力。……