封底人物

2021-03-17 15:18
江苏教育 2021年21期
关键词:南京市英语教学儿童

用兒童喜爱的方式教英语。

——韩佩玲

韩佩玲,南京市赤壁路小学副校长,高级教师,江苏省英语特级教师,江苏省优秀教育工作者,南京市名师工作室主持人。多篇论文在《中小学外语教学》《江苏教育》等杂志发表。参与丛书《义务教育课程标准(2011年版)案例式解读》《有效的教学技能:教学问题诊断与技能提高》的编写,出版个人专著《魅力英语 童乐课堂:新课程背景下的小学英语教学新探索》。

她相信儿童有语言学习的天赋。只有爱上英语学习,他们才会主动打开英语世界的大门。她主张小学英语教学应立足于启蒙,以“童”为本,点燃儿童学习热情,观照儿童学习体验,创设儿童化学习情境,让儿童自在、自主、自信地开启英语学习之旅。

她秉持“童化英语”的理念,基于儿童语言学习特点和需求,开发童趣课程,打造童乐课堂,构建适合儿童的英语学习场。她先后开发了低年级英语活动课程、动漫英语课程、故事阅读课程,将经典与时尚的表达融入课堂,将欣赏与创作的乐趣带给学生,拓展的是儿童英语学习的渠道,满足的是儿童多样化的学习需求。“童化英语”不仅指向课程,更指向儿童成长,用儿童喜欢的方式教英语,就是要提供适合儿童成长的英语教育。

3257500589267

猜你喜欢
南京市英语教学儿童
英语教学中对任务的几点思考
刘辉
挖藕
Cultivation of independent learning ability in English teaching英语教学自主学习能力培养
英语教学中的文化因素
留守儿童
南京市长
六一儿童
“六·一”——我们过年啦!
捏脊治疗儿童营养不良