新高考下高中物理专题复习的有效策略

袁智松

摘 要：在新高考“3+1+2”背景下，高中物理专题复习中需要找出复习重点与难点。本文结合贵州高考试题热点，以此来提高专题复习质量，帮助学生解决重点知识，掌握学习技巧与方法，加深对物理知识的理解，提升物理成绩。基于此本文针对新高考背景下物理专题复习进行简要阐述，为教学仅供参考。

关键词：新高考;高中物理;专题复习

在开展一轮复习以后，需要及时开展专题复习，以专题归类的方式针对考试内容进行细化，突出考点、重点、难点。因此在高中物理教学中教师需要以灵活的方式讲述知识技巧与题型，帮助学生消化与理解知识点，展现新高考理念作用，逐渐提升学生综合理解、运用知识能力，为学生发展提供支持。

一、影响高中物理专题复习效果的因素

（一）情绪因素

情绪在复习中有着极为重要的影响，当学生情绪状态良好时，能够产生专题复习动力;当学生情绪状态不佳时，则会对专题复习产生抵触心理，进而影响到复习效果。因此在高中物理专题复习中需要及时帮助学生调整学习状态，激发学生主动参与复习中，打造出和谐的复习环境。

（二）态度因素

学生在专题复习中如果没有端正复习态度，那么势必会对自身实际学习效果产生直接影响。只有让学生处于稳定的状态中，才能主动参与专题复习活动，加深对物理知识的理解。态度主要是借助人为操控来形成的，而教师在开展专题复习时需要做好引导工作，确保学生能够认识到专题复习的意义。……