小学数学教学中提高学生动手实践操作能力的措施

李风辉

【关键词】小学数学课堂教学;动手实践操作;小学教育

随着时代的不断进步，小学数学教育目标也在不断变化，现如今的小学数学教育不仅重视学生数学知识、数学思维的培养，同样注重学生数学兴趣以及数学自主学习能力的培养。这就需要数学教师紧跟时代要求，不断转变、更新小学数学教学理念，并对课堂教学方法进行改进和完善，从而促进学生数学素质的全面培养。

一、小学数学课堂教学中动手实践操作的重要性

（一）有助于激发小学生的数学学习兴趣

小学生普遍有着活泼好动、注意力容易分散的特点，这使小学生在数学课堂学习过程中经常出现小动作较多或溜号的情况，从而影响了小学生在数学课堂中是的学习质量。而数学教师在课堂教学过程中合理开展动手实践操作，可以有效提升小学生的数学课堂学习兴趣。而且数学教师通过引导和指点，还可以提升小学生对数学知识的理解和记忆程度，从而提高小学生的数学课堂学习效率。

（二）有助于小学生数学素质的全面培养

在小学数学课堂教学过程中，数学教师开展丰富的动手实践操作活动，可以有效改善小学数学课堂学习气氛，从而提高小学生的数学活动参与兴趣以及学习专注度。而且小学生通过亲自动手实践以及团队合作的方式学习数学知识，还有助于培养自身的数学思维以及团队合作能力，从而促进小学生数学素质的全面培养。……