小学英语绘本阅读教学中提升学生思维的有效策略

王兰

【摘  要】在小学英语教学过程中要重视绘本的应用。本文主要分析了小学英语绘本阅读对培养学生思维的作用，对绘本阅读教学过程中存在的问题进行剖析，提出了在绘本阅读教学中培养学生思维的有效策略，力图创新小学英语教学方式，调动学生绘本阅读的积极性，促进学生英语思维能力的提高。

【关键词】小学英语;绘本阅读;思维;策略

中图分类号：G623.31      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）06-0154-02

【Abstract】Pay attention to the application of picture books in the process of primary school English teaching. This article mainly analyzes the effect of English picture book reading in elementary school on cultivating students' thinking， analyzes the problems in the process of picture book reading teaching， and puts forward effective strategies for cultivating students' thinking in picture book reading teaching， and strives to innovate primary school English teaching methods and mobilize students enthusiasm of picture book reading promotes the improvement of students' English thinking ability.

【Keywords】Primary school English; Picture book reading; Thinking; Strategy

一、小学英语绘本阅读对提升学生思维的作用

（一）培养学生的观察力与想象力

英语绘本以图片辅助理解，对于初步接触英语的小学生而言，更加便于理解与学习，通过对绘本的观察，学生可以自由发挥想象，提升学习兴趣。在教师的引导下，学生可以完成绘本的教育目标，也能在潜移默化中受到英语文化背景的熏陶与教育，对学生审美能力的提升以及逻辑思维能力的培养都有较为明显的促进效果。

（二）促进学生学习思考的积极性

在选择英语绘本的过程中，往往是与课堂教学紧密联系的。通过绘本的阅读，可以让学生在更加多样的场景下认识英语、学习英语，明确英语在日常生活中的作用。小学生的年龄较小，单一地进行课本内容的学习难免会觉得枯燥，配合教材选择合适的绘本进行阅读，无疑能够吸引学生的学习兴趣，提升学生的自主探索能力。

（三）培养学生的抽象分析能力

绘本中讲述的故事与日常知识，往往会引发学生的思考与分析。……