多元混合式土力学实验教学改革研究

黎桉君 汪时机 李贤

摘要：土力学实验是土力学课程体系的重要组成部分，在加深理论理解、锻炼实验能力、激发创新精神和培养工程意识等方面有不可替代的作用。通过对多所高校土力学实验教学现状的调研分析，系统性地提出线上线下混合，课前课后多阶段贯穿，虚拟仿真、数值模拟与实验教学深度融合的多元混合式土力学实验教学改革方案，详细阐述改革措施，构建“五位一体”土力学实验课程体系。依托MOOC、实验空间、PFC等信息教学手段打造线上线下双通道、多维度学习空间，开发设计性、创新性实验项目，制定“量”“效”并行的考核机制，充分激发学生学习兴趣，挖掘科研潜力，提高工程能力，教学满意度显著提高。以此推动西南大学土力学建设国家级一流课程的进程，为土力学实验教学改革与创新提供参考。

关键词：土力学实验;教学改革;多元混合式;课程体系;考核机制

中图分类号：G64242;TU43   文献标志码：A   文章编号：1005-2909（2021）06-0159-09

土力学是研究土的渗透特性、应力应变和强度规律，以解决土体变形和稳定等问题的学科，也是指导土木、交通、水利、地质、采矿等诸多领域开展科学研究和工程设计的重要理论依据[1]，兼具综合性、广泛性、理论性和实践性的特点[2]，是土木工程专业非常重要的专业核心课程。土是由矿物或岩石碎屑构成的松软聚集体，工程特性复杂多变[3]，给土力学课程教学提出了较大难度与更高标准，但同时也使其具备整合新兴技术的能力和开展教学技术改革的条件。……