五年制高职药学专业群人才培养模式创新实践

【摘 要】在药学产业结构转型升级、公众对合理用药和健康需求日益增强的背景下，面对药师型人才供给不足、校企合作局部失灵、专业群人才培养共享机制薄弱等问题，常州卫生分院构建了“一核引领、多轴赋能、多维协同”的药学专业群人才培养模式。专业群紧贴“以患者为中心”的岗位能力需求，确立“安全制药守门人、合理用药照护者”的药师型复合人才核心目标;聚各类药学行业学（协）会、校企合作组织、专业教学协作组织为一体，打造药学教育校企命运共同体;实现了校企之间、专业群内人才培养内容、评价、保障等全要素协同，形成药学专业群与产业链共生共荣的生态系统，服务全方位全周期健康链。

【关键词】五年制高职药学专业群;药师型复合人才;培养模式

【中图分类号】G717  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2021）81-0043-07

【作者简介】李勇，江苏联合职业技术学院常州卫生分院（江苏常州，213002）教务处处长，讲师，主要研究方向为职业教育专业建设与教学管理。

党的十九大报告提出，要实施健康中国战略，为人民群众提供全方位全周期健康服务。药学服务是健康服务的重要内容，在保证安全用药、促进合理用药、维护人民群众健康中发挥着重要作用。《关于加快药学服务高质量发展的意见》明确提出，应加快药学服务转型，加强药师队伍建设，提升服务能力。[1]随着社会药学服务体系的建立，药学技术人员将从医院配药室扩展到整个健康卫生系统。[2]近年来，临床药师、驻店药师、执业药师相关职业资格体系不断完善，药学服务逐渐涵盖了药学生产、流通、使用等环节，药师型复合人才成为高质量药学服务的重要保障。……