基于1+X的焊接专业群“书证融通”课程体系的构建

【摘 要】1+X证书制度作为职业教育改革发展的重要突破口，将职业技能等级证书与学历相结合，能有效提高人才培养质量和学生创新创业能力。焊接专业群“书证融通”课程体系基于轨道交通装备焊接职业技术1+X等级标准证书制度，结合焊接中级工、高级工的国家职业技能鉴定标准考核要求，根据职业岗位主要工作任务及职责对知识、能力、素质的需求，选取相应课程，采用镶嵌法、产教融合、校企合作的融通思路，对专业课程的课程标准、教学内容进行重构。

【关键词】1+X证书;书证融通;焊接专业群;课程体系

【中图分类号】G717  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2021）81-0062-05

【作者简介】周康，江苏联合职业技术学院常州铁道分院（江苏常州，213011）教师，讲师，主要研究方向为金属材料和焊接。

一、焊接专业群“书证融通”的创新意义

1+X证书制度是《国家职业教育改革实施方案》的重要改革部署和重大制度创新，是提高技能型人才培养质量的重要措施，也是深化技能人才培养培训模式和评价模式改革的重要途径。1+X证书制度致力于鼓励职业院校学生在取得学历证书的同时，积极取得若干职业技能等级证书，提高就业能力，从而将职业教育与普通高校教育在培养目标上进行了区分。该项制度的实施要求职业教育在教授学生必要理论知识的同时，积极探索新型技能人才培养模式和课程体系的改革和创新，让学生符合生产一线和企业技术进步的要求，在毕业之后能够迅速适应工作岗位，进而实现职业教育的高质量发展，落实新发展理念。……