许宏亚
幼儿教育的本质就是“點亮”,以心灵“点亮”行动,以行动“点亮”精彩人生。在幼儿园管理工作中,我对教育管理的文化、课程和服务有了一些新的认识,也对自身13年的管理策略有了一个清晰的梳理。
平静下来回望幼儿园发展的这一段旅程,我越发相信:每个人都是一颗小小的星球,尽管渺小,却能发出耀眼的光,照亮自己和身边人的路。不仅如此,我始终坚信幼儿教育的本质就是“点亮”,以心灵“点亮”行动,以行动“点亮”精彩人生。“点亮”不仅是我的教育信念,也是我的治园方略。本文将围绕文化、课程和服务三方面,阐述笔者对“教育即点亮”的看法。
一、文化浸润,引领教师发展的灵魂
文化是一所幼儿园的办园之魂,也是带领幼儿园不断发展的关键所在。文化不仅体现在制度、环境方面,更体现在教师的信念方面。所以,我在幼儿园管理方面首先要思考的问题是如何建设一支有信念的教师队伍。在我看来,有信念的教师主要体现在积极向上、各放光芒与和谐共生三个方面。
(一)眼中有爱,让每位教师都能积极向上
新西兰学习故事倡导教师要用欣赏的眼光去关注孩子的“哇”时刻,这给我在教师管理方面带来的启示是:用欣赏的眼光看待每一位教师,坚信每一位教师都是人才,他们既有自我成长的需要,又能够在幼儿园散发自己的光芒。面对这种情况,我用适宜的方式“点亮”他们积极向上、自我实现的主动性,让每位教师都能有新的发展。……