浅谈微课在初中英语教学中的运用

杨柳

摘要：微课在初中英语教育活动中的引入，是指以现代科技手段，对传统教学模式进行改革创新，是为积极迎合现代教育领域教学信息化、现代化潮流而实施的大胆探索。基于此，文章将简要叙述微课在初中英语教学中的价值，并从借助微课开展自主预习、利用微课进行新课导入、运用微课引入重点难点、通过微课创设课堂情境、使用微课整合归纳知识、依托微课布置课后作业等方面对微课在初中英语教学中的应用策略进行分析。

关键词：微课;初中英语;应用策略

引言：在智能时代中，教师应具有信息素养。为促进学生获取语言知识，使他们适应新的教学模式，需加强微课在初中英语教学中的应用，让学生提升语用能力，具有跨文化沟通意识，为其高段学习奠定坚实的基础。

一、微课在初中英语教学方式改革中的应用策略

（一）借助微课开展自主预习，培养初中生的自主学习意识

学生的自主意识是新时期英语教学的培养要求，如果教师能够将微课形式合理地融入教学中，那么初中生的自主意识和能力就能不断增强。而在以往的教学中，教师对微课存在错误性认识，他们将其视为再现教材内容的一种动态形式，在这样的情况下学生的自主意识就很难形成。因此，为了强化微课教育形式的有效性，培养初中生的自主学习意识，教师可以借助微课开展自主预习，引导初中生利用微课预习新知识，让他们在信息资源的支持和辅助下，不断提升自己的自主性和能动性。……