幼儿园开展区域活动的策略

晏丽

摘要：幼儿期是幼儿智力、心理发育的关键时期，这一阶段对幼儿进行有效的教育十分必要。随着时代的发展，我们对学前教育提出了更高的要求。区域活动以其轻松愉悦的氛围和对幼儿的正面影响而被大多数幼儿园所接受。区域活动的兴起，既能满足各年龄段幼儿的生理和心理需求，又是目前幼教活动的主要形式。

关键词：区域活动;发展策略;幼儿园

前言：幼儿园区域活动是指幼儿在幼儿园教师的引导下，有针对性、有系统、有组织地进行自主发展和探究的活动。在区域活动的范围内，幼儿可以全身心的投入，并使自己的潜能得到充分发挥。

一、开展区域活动的重要意义

区域活动是一个让幼儿尽情玩耍的地方，一个让幼儿独自探索的神秘空间。在区域活动中，幼儿可以获得更多的学习与沟通，同时也能培养他们的人格。在学前教育阶段，采用区域活动的方式，可以把幼儿五个方面的需求有机地整合在一起，形成一个良好的成长环境。

二、开展区域活动的策略

（一）建立正确的区域活动观念

为了提高区域活动的效果，幼儿园教师必须树立正确的教育观念，制定清晰的区域活动目标。

（1）制定区域活动的首要目标

根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，从幼儿园空间、设施、活动材料、日常活动等方面，可以促进幼儿对探究的兴趣。以上文献的引入，不仅为幼儿园的教室空间活动建设指明了方向，更突出了空间活动的基本目的，在尊重人的身心发展规律的基础上。……