基于家校合作下的幼儿园品德教育策略探究

辛昭霞

摘要：德育一直以来都是学校教育的一个重要组成部分，也是儿童成长的一个重要条件。通过对幼儿进行有效的道德教育，可以促进其养成良好的行为习惯，提高其道德素质。影响儿童道德教育成效的因素很多，其中最重要的是学校因素和家庭因素。当前，我国幼儿教育应该注重对儿童道德素质的培养，在积极开展德育工作的同时，也要充分认识到家庭教育对儿童道德教育的重要性。加强与父母的交流，推动家庭和学校在儿童方面的合作。当前，我国中小学德育工作存在着“家、校”合作等问题，严重制约着幼儿的发展。从家庭和学校的协作视角，探讨了幼儿道德教育的对策。

关键词：家校合作;幼儿;品德教育;策略

引言：在儿童时期，道德教育是一个非常关键的时期。在德育工作中，父母和老师要在德育中形成合力，使德育的作用得到最大限度的发挥。通过对目前我国幼儿道德教育的现状的分析，以及在我国实施素质教育的大背景下，幼儿园对德育的重视程度日益提高，德育模式日趋完善。同时，在某种程度上也改善了教学质量。学校和家庭都肩负着道德教育的职责，能够有效地提升学生的综合素质。

1家校混合教学中存在的问题

1.1家庭教育与学校道德教育的关系

当前，我国学校德育与家庭教育的关系还存在着不和谐的问题。比如，很多孩子可以在校园里维护环境，也可以在校外进行管理，但在外面就不行了，很多孩子一旦离开了校门，就会变成另外一个样子，比如不遵守交通法规，不尊重环境。……