浅析信息技术对教学的促进

摘要：  在教学改革大潮推动下，信息技术逐步走入课堂。它借助视频、图片、声音，使教学直观形象化，多元立体化，增添了教学中的趣味性并深化了学生对知识的理解。教师只有高度重视信息技术与教学相结合，大力普及信息技术在教学中的应用，方能事半功倍，提高教学效果。

关键词：信息技术;教师;学生;教学

引言

在教育技术飞速发展的今天，传统的“黑板+粉笔”教学模式已不能适应现代化教育改革，作为教师不仅要掌握丰富的专业知识技能，而且还要具备运用科学技术丰富教学的本领。实践证明，教师将信息技术科学合理地运用在现代教学中，可以充分发挥学生创造潜能，激发学生创新精，使教学过程中教师与学生双方都获得教与学的乐趣，有利于教学质量的提高。本文将从以下几个方面进行阐述，具体分析信息技术对教学的促进。

一、巧用信息技术，激发兴趣

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣是最好的老师，是学生对学习的一种积极的认识倾向，浓厚的学习兴趣，强烈的求知欲望，是直接推动学生学习的最重要的直接动力，是发展智力的活跃因素。学生只有在保持浓厚的兴趣下，自觉、积极、主动地参与到教学中去，各种能力才能得到充分发展。过去传统的教学模式是师讲生听、粉笔+黑板的“一统式”，学生被动接受，缺少双向的沟通，不能有效激发学生的学习兴趣。而以多媒体为代表的现代信息技术能模拟仿真、化抽象为形象，化静为动，使图像、动画、声音、视频有机融合，创设出丰富多彩，活泼融洽的教学情境，可以充分抓住学生的好奇心。……