简谈小学足球教学与训练的现状与策略

熊毅　李赵军

摘要：随着新课改工作不断深入发展，社会各阶层愈加重视学生综合发展。其中小学体育教学作为学生素质教育工作的一大重点，愈加得到了家校的重视。本文将以小学五六年级学生为对象，探讨目前我国小学足球教学和训练过程中存在的问题，并针对此提出优化对策，以达到增强学生体魄和培养学生团队合作意识的目的，促进我国学生身心健康发展。

关键词：小学足球;教学现状;训练现状;策略

足球因其趣味性，深受学生的喜爱。目前，全国大多数小学已在积极开展足球教学，并将该学科纳入到小学生教育模块中。为顺应时代发展需求，小学教师愈加重视学生身体素质的发展，在教育教学过程中选择适合小学生身体强度及年龄的教学及训练方法，以合理开展小学生足球教学。

1小学足球教学与训练现状

1.1传统教学方法的局限性

受传统教学模式的影响，教师侧重向学生讲授文化知识，但是足球学科更注重实践—训练，这使得学生的足球运动得不到重视和支持。落后的训练方式已无法适用新时期小学生的发展要求，难以充分调动小学生学习和训练积极性，影响教学实际效果。

1.2教学目标制定不合理

为促进科学、高效开展足球教学和训练，教师应制定合理的教学目标。但是，一些教师在教学过程中多倾向以自己多年教学经验，制定小学足球教学和训练任务。可是，现在五六年级的学生思维在时代发展变化下，发生了巨大转变。……