红色教育在小学教学中的融合方式探讨

李和霞

摘要：新时代，为了贯彻落实习近平总书记“切实把红色资源开发好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的指示精神，小学把“延安精神打底，红色基因铸魂”作为学校德育工作的主线，将延安精神的内涵与学校的育人目标相融合，贯穿于立德树人的课程体系中，充分挖掘红色文化的丰富内容，发挥红色文化的育人价值，根据学校、学生和地域特点，持续开展红色教育活动，引导全体师生深刻领会红色革命精神，把握红色革命精髓，学校红色教育开展得有声有色。

关键词：红色教育;小学教学;融合方式

引言

在小学时期培养学生树立正确的价值观有着重要意义，而红色教育对学生价值观的培养有着积极的促进作用，在小学教学中渗透红色教育，不仅有利于弘扬我国的红色精神，还有利于培养学生的爱国主义情怀，产生民族自豪感。因此将红色教育融入实际教学中是教师的重要工作内容。

一、开展课题研究，引领红色教育

为了进一步提升学校红色教育的科学性、有效性，研究团队加强对有关红色教育实践方面的理论学习，并在学校红色教育实践活动的开展中加以灵活运用。同时，积极申报研究课题，力求以课题研究引领红色教育的目标落实，用科学的方法把红色文化作为宝贵的精神财富不断传承下去。其中，在《基于紅色资源整合的小学红色文化启蒙教育新模式》研究中，探索出的小学红色文化启蒙教育新……