移动学习环境下的词汇学习策略研究

周美

摘要：随着移动电子设备的普及，人们的学习方式发生了巨大的变化，移动学习已经成为现代学生普遍利用的学习方式，移动学习环境下的词汇学习也有了新的形式。本文通过对移动环境下的词汇学习策略研究现状进行了详细调查和分析，在总结前人研究成果的基础上，以O’Malley和Chamot的学习策略分类为基础，结合移动学习的特点，为移动学习环境下的词汇学习策略进行新的分类。

1.引言

随着移动互联网技术的发展与普及，移动智能设备（智能手机、PAD 平板电脑、手提电脑等）也走进千家万户，以智能手机为代表的移动智能设备越来越成为日常学习生活中不可或缺的通讯与学习工具，在此影响下传统的学习方式也受到巨大的冲击，基于移动智能设备的移动学习方式也被越来越多的学习者所接受。同时，移动互联网技术的发展也衍生出了许多新兴行业，“互联网+教育”使教与学有了新的模式。师生们从传统课堂学习转为互联网环境的学习，不仅丰富了教学模式，还为学生的自主学习提供更为便利的条件。词汇学习贯穿英语学习的始终，是英语学习的基础，掌握英语词汇学习策略有助于学习者更为高效快捷地学习英语。

2.传统的词汇学习策略

词汇学习策略是学习者学习词汇时使用的有助于自己词汇学习的方法。目前国内外对于传统的词汇学习策略研究已趋于成熟，并根据各学段学生的学习情况与特点，提出了覆盖从小学到大学英语教与学的词汇学习策略。……