育人情怀，初心不改

肖曰玲

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”。时光渐次碾过青春，走到中年，恍若昨天刚入职，不知不觉，我的讲台生涯已经走过了34年。但在每天的课堂内外，我真实地存在，也在名利之外，寻找到了生命的乐趣。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”

我一直记得这么一个故事。一个忧心忡忡的母亲带着儿子向德高望重的长者求助：“先生，请您跟我儿子说几句，劝他不要吃太多的糖果。”长者沉默片刻，然后说：“现在不行，等过两星期你再带孩子过来。”两周后，这位母亲带儿子再次登门拜访。长者看着孩子的眼睛，诚恳地说：“好孩子，为了你的健康，我希望你以后改掉贪吃甜食的坏毛病。”孩子的母亲既感激又困惑，问道：“您为什么要让我等两周？您当时不可以這么说吗？”长者答道：“绝对不可以。两周前，我自己也是嗜糖如命啊。”？

这位长者的话令我深有感触。要培养学生的完善人格，教师必先完善自己。忽然想起钱锺书先生的《围城》中的一句话“城里的人想出去，城外的人想进来”，一个充满阳光的人，能使一顿普通的晚餐变成快乐的盛宴;而一个缺少阳光的人，却会将一个难得的聚会搞得像干草堆那样索然无味。正如法国文学家罗曼？罗兰所说，“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我深信：教师人格中的自我、责任心、态度、爱心、道德等，会通过教师的一言一行，作为一种榜样，在学生人格中发挥潜移默化的作用，因为只有人格才能培养人格。……