游戏教学法在小学信息技术教学中的应用

张营

摘 要：在当前的小学信息技术课程授课中，教师应该将游戏教学法运用其中，激发出小学生的学习激情，不断指引他们投入具体的探究活动中，保障具体授课的质量和成效，保障课堂活动的趣味性。基于此，就游戏教学法在小学信息技术教学中的应用展开全面深入的探究分析。

关键词：游戏教学法;小學;信息技术;应用

在小学信息技术课堂活动中，教师要把游戏教学法融入其中，有效转变过去的教育手段，将小学生的学习焦点集中在课堂中，提升他们的学习激情和主动性，让他们自觉参与到课程知识学习中，加深他们的记忆以及理解，保障教育质量以及实际成效。

一、运用游戏教学法保证课堂导入合理性

在信息化时代，小学生对教材知识没有学习兴趣。为了让他们掌握更多的知识，教师若使用过去的教育手段，难以激发他们的兴趣，会对课堂活动的顺利开展产生不利影响，难以将课程独有的魅力充分展示出来。对于小学而言，他们的性格十分活泼，教师在具体授课的时候，应该集中小学生的学习焦点，激发他们的学习欲望。在此课程活动实际开展过程中，教师要把游戏手段充分运用其中，保障课程内容的合理导入，全面激发小学生的激情。

比如，教师在教学泰山版“鼠标”过程中，会将自身放在主体位置上，并且向小学生介绍鼠标有关内容，导致课堂氛围十分枯燥乏味，使小学生丧失学习激情，难以学习与掌握重难点知识。……