初中物理教学中促进学生自主学习的策略研究

李春望

摘 要：现今社会教育越来越受到人们的重视，教师地位也不断提高。初中物理的教学内容和目标也随着社会的不断发展而做出相应的改变和提升。帮助学生形成自主学习的良好习惯，也成为初中物理教师的教学目标之一。初中物理教师需要转变思想，不能一味地灌输知识给学生，学生依赖心理增强，当学生面对陌生的物理问题时，不能够自主解决问题，这对于学生今后的学习是不利的。文章通过初中物理教学方法的研究，来寻找促进学生自主学习的方法，从而培养学生自主学习的能力。

关键词：初中;物理教学;学生自主学习;策略;研究

一、 引言

初中物理主要是对自然界各种现象和规律的总结和研究，其中包含声、光、热、力等知识。初中物理学科知识体系复杂，繁琐，教师只有在教学中可以引导学生自主学习发现问题、研究问题、实验问题、归纳总结问题，才能把抽象的物理概念和现象生动化、形象化，便于学生在自主学习的探索过程中能够更好地理解和消化，从而让学生养成自主学习初中物理的好习惯。

二、 初中物理教学自主学习的意义

在现今社会，终身学习已经成了一种趋势。随着社会的不断发展，知识更新的速率也在不断加快，一个人过去所学的知识不能支撑一个人生活的一生。人们只有不断地接受新的知识才能够更好地在当今社会生存下去。因此初中物理教师在教学中不仅要承担物理知识的传授，还要调动学生的积极性，让学生学会面对新知识如何学习的方法，从而提高学生的自主学习能力。……