微课资源在小学数学课堂教学中的应用探讨

郭莉

摘 要：随着现代课标的不断改革，我国的教育方法和教育制度也在不断地更新，各种与以往不一样的教学方法正不断地走向课堂。现如今，微课已成为一种新型教学方法，以微课为辅助学习的方法，推动学生自主学习、自我探究，这样不仅极大地激发了学生的学习热情，还将数学教学的枯燥乏味变成使小学生喜欢的趣味小视频，使得难懂的概念转变为趣味知识乐园，更加适应了现在的多媒体教学方法。

关键词：微课;小学数学;教学

在小学这个学习时期，大多小学生的注意力都不是很集中，总是容易被周围的事物所吸引，在一天的学习中很难学习到很多知识，特别是随着年级的升高，所需要集中学习的时间也就越多，但是跑神现象在小学生中经常发生，以至于小学生的学习效率很差，需要老师和家长投入更多的耐心。在所有学科中，数学一直是被公认的最难学的学科，另外，由于学校和家长之间没有做到很好的教育交接，使得学生在学习中遇到很多的困难，很难取得事半功倍的效果，这时候通过微课教学方法提高小学生在课堂中学习的积极性具有很重要的意义。

一、微課教学的必要性

微课是一种新型的教育方式，不同于传统的课堂，微课是将老师的课程用数字的语言数字化，通过视频的形式来教授。

1.吸引学生的注意力

微课教学的最大优点就是重点突出，制作简单，每个微课视频的时间可控制在5～10分钟，在这短短的时间里可以极大地提高学生的注意力，老师也可以在微课视频中对课堂上讲过的知识进行成果验收。……