数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略

张熠峰

摘 要：初中数学游戏可以激发学生对知识的探究兴趣，并培养学生的数学思维。就数学游戏在初中数学中的价值进行分析，并提出了几点实施策略。

关键词：数学游戏;初中数学;实施策略;价值分析

数学游戏在初中数学教学中的应用已经十分广泛，教师应该仔细思考游戏与数学知识之间的联系，从而引导学生在愉快的学习氛围下探索未知问题。初中生的好奇心强，对数学现象的奥秘具有好奇心，教师完全可以把握学习认知规律，通过学生感兴趣的数学游戏来提高学生的学习兴趣。同时，教师还可以设计一些自主探究的数学游戏，来引导学生探究数学知识原理，发展数学创新思维。互联网背景下，网络教学技术在数学中也有了广泛的应用。为了更好地开展数学游戏，教师可以结合互联网技术来创新数学游戏活动，进而提高游戏活动的质量。因此，数学游戏在初中数学教学中的价值是不可忽视的，教师应该仔细思考教学游戏的内容，从而更好地引导学生学习数学知识。

一、数学游戏在初中数学教学中的价值分析

数学游戏是教师增加学生知识储备的数学教学方法之一，且数学游戏可以培养学生的数学思维，提高学生的创新能力。

1.数学游戏可以督促学生端正数学学习态度

数学游戏可以督促学生端正学习态度，用更好的学习状态参与数学学习活动。数学游戏主要是依托数学知识，运用愉快的互动性活动来提高游戏者的体验活动。……