笛声飞扬

龙建刚

2020年11月20日，人民音乐出版社主办的《学竖笛》教学研讨会暨“竖笛教学示范基地”授牌仪式在广州市黄埔区科峻小学举行。

进入新时代以来，教育部提倡音乐教育关注学生核心素养，多途径提升学生的综合能力。义务教育阶段新课程标准也明确指出：器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。并且建议课堂乐器应使用易于学习、易于演奏、便于集体教学的乐器。鼓励学生从实际条件和各自的兴趣爱好出发，在普遍参与中发展自己的特长。

研讨会上，与会人员对《学竖笛》教材教学进行研讨。人民音乐出版社副总编辑赵易山对《学竖笛》教材的编写思路进行了阐述，教材在乐曲选材上，将适合儿童特点的儿歌、民歌及具有民族特色的各类小曲、练习曲作为主要教学曲目，在内容上和国家义务教育教科书的内容贴合得更紧密，包含古诗词创作的歌曲、主旋律歌曲，以及音乐创编、活页习题等内容。同时也精选了国外的经典名曲，丰富和开阔学生的視野。

黄埔区科峻小学的音乐教师为大家展示了一堂竖笛教学示范课。本课的主要教学内容是学习二声部合奏，授课教师在课堂上采用听、唱、视、奏相结合的方式，从一开始就把多声部的音乐合作活动进行了铺垫，并把歌曲的节拍、节奏、主干音、乐句基本旋律等巧妙地渗透到各个环节的演奏练习中，让音乐的学习由浅入深、层层递进、轻松愉悦。……