图片交换沟通系统训练结合康复护理对儿童孤独症的疗效观察

王欢 马壮

(锦州医科大学,辽宁 锦州 121001)

儿童孤独症是指以刻板重复的行为、兴趣和活动内容狭窄以及社会交往障碍为基本特征的一种心理发育障碍性疾病[1]，常发病于婴幼儿时期。目前，我国孤独症患儿的数量约为500万[2]。儿童孤独症尚无有效的药物治疗，对其干预的主要目标是改善患儿的临床症状，提高其语言表达能力，改善其社交能力；干预措施以教育训练及适应行为训练为主。图片交换沟通系统(The picture exchange communication system， PECS)，是指为了实现与他人有效的沟通交流，指导其通过图片来表达自身需求与意愿的一种扩大与替代性辅助沟通系统[3]，其适用对象也包括发育迟缓、有沟通障碍的儿童。本研究将PECS训练与康复护理措施相结合应用于孤独症儿童，探讨其干预效果，并为其积极作用提供科学依据。

1 资料与方法

1.1一般资料 选取2019年9-12月在锦州医科大学附属一院就诊的60例患儿为研究对象。采用随机数字表法分为观察组和对照组，各30例。剔除中途因自身原因脱落的患儿，最终观察组参与测评者26例，对照组参与测评者25例。参与干预的团队成员均具备自闭症康复师资质或具备护士执业证书经过专业训练者。受训对象诊断标准需符合中国精神疾病分类及诊断标准，并具备省级以上医院诊断证明，符合儿童孤独症评定量表(Childhood autism rating scale，CARS)[4]的预后判定标准。观察组患儿年龄(7.36±1.65)岁，身高(128.35±12.06)cm，体质量(23.47±6.73)kg，CARS评定得分(32.3±3.415)；对照组患儿年龄(7.6±1.62)岁，身高(118.73±10.61)cm，体质量(21.83±4.68)kg，CARS评定得分(32.6±3.657)。两组患儿在年龄、身高、体质量、CARS评分等一般资料上差异无统计学意义(P>0.05)具有可比性。