校园体育文化与精神文明融合发展探究

杨 涛

[中共陕西省委党校(陕西行政学院),陕西西安 710061]

习近平总书记强调，“没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现”，“文明特别是思想文化是一个国家、一个民族的灵魂”。当前，高校已经成为我国人才培育的主阵地，不仅肩负着科学文化素质培育的根本任务，更肩负着培养政治素质过硬，精神文明崇高的建设。丰富的校园体育文化则为精神文明的发展提供了有效氛围和路径。高校培育人才的大目标长期以来都是坚持以学生个体的“成人 成才 成事”为宗旨。全国上下提倡“我的中国梦”，加强社会主义核心价值观的培育，大学生是社会主义核心价值观教育的主要承载者和社会主义现代化建设的实现者，更需要加强其精神文明建设和个人社会主义核心价值观教育，是我国社会主义事业发展的必然要求，更是实现“立德树人”目标的根本，保证大学生健康发展的大方向。

一、校园体育文化与精神文明关系分析

校园体育文化社会文化形态的一种，衍生于现代教育和现代体育的交汇处，其核心与灵魂就是校园精神，可视作为校园群体共有的价值取向、心理特征、行为方式等。优秀、和谐的校园体育文化是构建良好学习氛围的内在动力，对于实现学生身心健康和综合素质的培育和提高有着积极的促进作用和重大而深远的现实意义。校园体育文化是学校人文文化底蕴和民族精神凝聚的内在气质和重要组成部分，是学校“德智体美创”全新人才培养目标的追求和崇高境界，它引领着高校全体师生的精神活动和实践活动。……