区块链技术在我国教育领域应用的研究综述

贾伟洋 李昕宇 李援农

(1.西北农林科技大学教务处，陕西杨凌 712100； 2.杨凌职业技术学院人事处，陕西杨凌 712100；3.西北农林科技大学水利与建筑工程学院，陕西杨凌 712100)

区块链是点对点传输、分布式数据存储、共识机制、加密算法等计算机技术的新型应用模式。习近平总书记在中共中央政治局第十八次集体学习时强调，要把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口，加快推动区块链技术和产业创新发展。在我国，区块链研究在2008—2012年尚处于空白期；从2015年起，开始呈现爆发式增长，且增长速度不断加快。2015年，国内学者对区块链的研究主要集中在区块链的概念、原理等方面；2016年，开始对区块链的落地应用进行初探，但应用领域主要集中在数字货币、互联网金融等金融领域；直到2017、2018年，区块链的应用领域才有一定的扩展[1]。目前，区块链技术在我国的应用已经扩展到了金融、医疗等众多领域。笔者主要对区块链技术在我国教育领域的应用现状及发展进行研究探讨。

一、区块链概述

区块链的概念是由中本聪于2008年提出的。2017年5月16日，我国首个区块链标准《区块链参考架构》正式发布。该标准对“区块链”这一术语进行了明确界定，即区块链是一种在对等网络环境下，通过透明和可信规则构建不可伪造、不可篡改和可追溯的块链式数据结构实现和管理事务处理的模式。

(一)区块链的特点

区块链作为第四次工业革命时代最为重要的技术，具有不可篡改性、唯一性、智能合约和去中心自组织等特点。……