新时期我国高等林业教育国际化发展的展望

林 宇

(北京林业大学国际交流与合作处，北京 100083)

进入21世纪以来，我国高等教育持续快速发展，高等教育的规模和质量经历了前所未有的高速增长，国际竞争力和影响力得到显著提升。目前，中国已成为世界第三、亚洲最大留学目的地国[1]，中国高等教育正以前所未有的发展势头抵近世界高等教育的舞台中心。2020年6月正式印发的《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》指出，教育对外开放是教育现代化的鲜明特征和重要推动力，要坚持教育对外开放不动摇，主动加强同世界各国的互鉴、互容、互通，形成更全方位、更宽领域、更多层次、更加主动的教育对外开放局面[2]。这进一步明确了我国高等教育持续加快对外开放、推进国际化发展的前进方向。

高等林业教育作为我国高等教育体系的重要组成部分，必然也必须紧跟对外开放与国际化发展大潮，在加快提升自身综合实力的同时，积极开展宽口径、多层次的国际交流与合作，主动参与世界高等林业教育治理，既要为国家培养国际化的高素质林业人才，也要为推进全球生态环境治理和共建人类命运共同体贡献中国智慧、提供中国方案。但是，我国高等林业教育的国际化发展在面临大好机遇的同时，也面临着来自自身和外界的双重挑战。如何运用好对外开放这把“双刃剑”，在日益复杂的国际形势下把握好开放与安全的辩证关系，构建起“走出去”与“引进来”双向促进的良性循环，为自身发展吸收优质外部资源，同时对外推广自身发展成果，从而最终实现符合新时期要求的高效率、高质量、高水平的国际化发展，已成为我国高等林业教育界必须认真思考的重要问题。……