基于AR技术探索思想政治理论课立体化教材开发

张 娜，刘珍杰

(重庆电力高等专科学校，重庆 400053)

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中指出：坚持守正和创新相统一，落实新时代思想政治理论课改革创新要求，不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性。所以高校思想政治理论课程的变革，要在保留本色的基础上加以创新，一定要跟上信息技术的更新步伐，信息技术的引入对教学效果的提升起到了非常重要的作用。因此探索新的信息技术与思想政治理论课的结合势在必行。近年来，基于互联网形式的教学模式改革得到了迅速发展。将增强现实(AR)技术融入教育领域已不是新鲜事，很多学科都尝试将AR技术和现实教学结合起来。如果把AR技术与思想政治理论课相结合，在保留纸质教材的基础上，开发立体化教材，将会给教师和学生带来全新体验。

1 立体化教材的概述

立体化教材，也称数字化教材，是指提供多种教学资源的课程整体教学解决方案，包括以教科书为中心的多种资源。其目的是最大限度地满足教师教学需要和学生学习需要，提高教学、学习质量，促进教学改革。

立体化教材的开发设计思路是在纸质教材中运用AR技术，将教学内容制作成二维和三维动画，并配上音频讲解，学生下载可以扫描AR码的APP，就可以实现自主实时学习，不受时间、空间、学习次数的限制。

相比纸质教材，立体化教材……