高中英语阅读理解能力培养研究

赵令

摘 要：英语这门学科一直都是中小学课程体系的重要组成分支，是培养学生交际能力的重要载体，因此受到教育部门的高度重视。随着新课改教学理念的逐步推进和完善，阅读教学在高中英语教学中的重要性得到了进一步强化和凸显，同时也对学生的英语核心素养提出了更高的要求，这也导致很多学生在实际学习过程中逐渐失去了对英语学科的学习兴趣和学习信心。培养学生的阅读理解能力，对于提升学生的阅读能力、阅读质量都有着重要的促进作用，也是强化学生英语核心素养的重要手段。但是，就实际情况出发，当下高中英语阅读教学实践依然存在一定的问题，背离了新课改的要求。文章从多个视角出发，对高中英语阅读理解能力培养的策略着重分析，以供参考。

关键词：高中英语;阅读理解能力;培养策略

前言

阅读教学在学生英语应用能力培养过程中占据重要的比例，高中英语知识具有较强的繁琐性、知识点较为密集，如何对高中英语阅读教学予以细化，保证英语教学质量满足学生的实际学习需求，也是高中英语教学需要重要研究的课题方向之一。因为高中教学任务繁重、课时安排过于紧凑，这也使得高中英语教师难以注重创新教学方式教学方法，依然采取传统照本宣科方式来开展阅读教学，这也在极大程度上弱化了英语阅读教学效果，不利于发展学生的英语核心素养。因此，如何推进高中英语阅读教学改革步伐，以阅读教学为载体强化对学生英语阅读理解能力的培养，也成为当下高中英语教师重要研究的课题方向之一。……