浅谈函数思想在初中数学教学中的应用

曾妍

摘 要：教育事业的向前发展和课程改革的不断深入对广大数学教师的教学工作提出了更高要求。数学教学不仅仅要教育学生吸收数学知识更要向学生传达数学思想。函数思想是数学学科中的重要思想形式之一，也是本次文章开展研究工作的重点方向。本文共分为两个部分：第一部分上述有关函数思想的基本状况，第二部分具体论述函数思想在初中数学教学中如何应用的问题。

关键词：初中数学;数学教师;函数思想

函數部分一直是初中数学教学的重点内容，也是一块非常难啃的硬骨头。甚至于如果你提问一名已经考上高中的学生“函数是什么”的问题，得到的回复很可能是“函数是一个数字”这种错误答案。因此，数学教师要充分重视函数部分的教学，并把函数思想充分融合在数学教学的全过程。

一、传达函数思想的内涵

教师若想把函数思想贯穿到数学教学工作的全过程，首先必须要让学生明白函数思想到底是什么。只有学生理解了什么是函数思想才会在实际的学习过程中尽自己最大的努力去适应，去接受。关于函数思想的内涵教学，教师可以向学生做如下具体讲述：“同学们，函数思想是数学学科中的一个重要思想。在了解这个思想之前，我想先问一下大家你们知道什么是函数吗？如果大家认为函数是一个数字那就错了。函数不是一个具体的数字而是指一种表达关系，这一点大家一定要牢固掌握。……