探究小学语文口语交际能力的培养策略

刘敏芳

摘 要：小学是向上成长中重要的教学阶段，对学生的成长和发展具有深远的意义。教师在教学期间要做好对学生的引导工作，帮助学生更好地进行知识的学习。语文小学阶段的重要组成部分，主要是帮助学生学习基础的语言结构知识，让学生能清晰地表达出自己的意思，提高学生的口语表达能力。但是在教学中经常会出现很多学生自身表达欠缺的现象，这样对于教师的教学是极为不利的。教師在教学期间要注重对学生自身表达能力的培养，提升学生的口语交际能力。

关键词：小学语文;口语交际;学习兴趣;良好习惯;实践准备

随着教育的改革，学生在从小学阶段的学习也愈发受到关注。口语交际能力使学生在小学阶段的重点培养能力之一，但是学生在小学阶段，心智较为稚嫩，缺乏足够的社会实践经验以及相应的知识储备，这对于提升学生的口语表达能力是非常大的阻碍。教是在教学时要明确自己的教学目标，激发学生对学习的兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯。作为一名资深教师，笔者将结合自身教学经验浅谈提高学生口语交际能力水平的方法。希望能对广大教师的教学起到良好的借鉴作用，提升教学质量。

一、明确教学目标，激发学习兴趣

学生在小学阶段，心智尚未发展成熟，对世界还处于探索阶段。对于学生的学习来说主要是学习基础的语言结构知识，增强自己的表达能力。教师在教学期间要明确自己的教学目标，有目的地进行教学，这样可以有效激发学生对语文课堂的学习，提升学生的口语表达能力。……