合理运用信息技术有效提高小学语文课堂教学

潘焕玲

摘 要：信息技术对如今的小学语文课堂教学而言，在提高教学效果，增强学生的学习兴趣，促进学生能力向更高层次、更全面发展有重要作用。但结合目前的语文实际教学而情况，教师在运用信息技术时必须坚持合理性、科学性，不应盲目应用，而要根据教学的实际需要、学生的发展需求、教师自身的能力情况等有针对性地评估然后有效选择，才能让其真正为语文课堂教学质量的提高添砖加瓦。

关键词：信息技术;小学语文;课堂教学

信息技术相比传统的语文课堂而言，在教学的便捷性、灵活性、形式的丰富性等方面具有得天独厚的优势。能够充分与小学生的强感知力相结合，更强地表现教学主要内容，更深刻地让学生受到文学熏陶和情感引导，让学生更好地产生共鸣和学习兴趣。但在实际应用中由于一些因素导致信息技术的应用并不十分理想，因此教师必须明确这些问题及产生的原因，针对性地采用有效的方式才能让小学语文课堂效果真正在信息技术的助力下不断提高。

一、运用信息技术增强教学趣味

目前许多小学生在语文学习中普遍存在缺乏学习兴趣，主动性不高的问题。合理运用信息技术，能够有效丰富语文课堂教学内容和形式，让学生增长见识，丰富语文积累，同时也能运用多種多样的教学资源，有效调动学生的语文学习兴趣，实现寓教于乐，增强获得感。比如在进行部编版小学语文五年……