《聚合物材料的表面与界面》课程教改探讨*

谢向宇，刘 渊，罗 军

(贵阳学院化学与材料工程学院，贵州 贵阳 550005)

表面与界面在某一材料与外界或其它材料的接触过程中都存在，与人们的日常及生活联系紧密；此外，表面或界面的性能与结构会对材料的整体性能产生重大的影响，甚至有时候可以决定该材料的应用价值[1]。因此，在材料科学领域中，随着科技的进步与发展，材料的表面与界面科学扮演着越来越重要的角色。《聚合物材料的表面与界面》这门课程的特点主要有：基本的理论知识多、定律和公式繁杂、具有较强的抽象性、涉及到的相关材料的种类复杂、课程内容繁多等。因此，与其他课程比起来，材料科学与工程专业的学生们会感受到这是一门较难学习的课程。那么，对于这门课程的任课老师来说，如何让该门课程的内容在有限的授课时间内讲得较为通俗易懂，使学生能在充分把握与理解相关的基础理论知识的同时及时了解该领域的最新发展趋势与方向，从而初步具备解决该领域中相关问题的能力，是十分具有挑战性的[2]。为了提高本专业学生的理论知识与解决相关实际问题的能力，就需要对《聚合物材料的表面与界面》课程进行教学改革。

1 现有《聚合物材料的表面与界面》课程教授方法

我院材料科学与工程专业目前使用的《聚合物材料的表面与界面》的教材(杨彪主编)是由中国标准出版社出版。该教材主要关注聚合物材料设计、加工、应用过程中所涉及的表面和界面的问题及其解决思路、方法，教材条理清晰，兼顾理论性和实用性。……