张悦颖:让家长与孩子共同成长

2021-04-09 08:36:03
家教世界·V家长 2021年3期
关键词:陪伴定义习惯

张悦颖,女,1968年10月出生,毕业于上海师范大学教育管理系,硕士学位,中学高级职称。2000年起至今分别在徐汇区田林小学、徐汇区求知小学,现任上海市世界外国语小学校长及支部书记工作。

开学的时候,有位家长对我说:“校长,我今年到了一所知名学府,你知道我遇到谁了吗?几乎所有学科都要被老师留下来补缺补差的、所谓的后进生,他现在可是拿着全额奖学金在那里读博士呢,而且是伙伴眼中偶像派的学霸,最后他感慨地和我说,唉,多亏他有个好妈妈。”

根据学校对毕业生的综合调查,像这样的案例也不少见,今天我们就从学校的角度来看一看,什么样的家庭教育才能让孩子走得更远。

什么样的家庭教育,孩子走得更远?

如何来定义孩子的成功?是把他们的成功定义在当下,比如说你能进到一所好的小学,或者说你能进到一所理想的中学,你就成功了,反之就失败了,还是把成功定义在未来,看他未来能够成为一个什么样的人?

如果我们把成功定在眼前,我们基本上会形成一种叫清单式的育儿方式,我举个例子,比如说我希望我的孩子能够进入到某中学去,所以我需要在小学里把他5年所要做的事情列成一张计划表,包括你每天需要做什么样的作业,你每一次考试需要得到什么样的成绩,双休日你需要去哪些辅导班,5年里面你还要当什么队长,获得什么样的荣誉?这样的家长会是一种什么样的状态呢?家长会处于一种非常微观的和焦虑的状态之中,会为孩子的每一件事情焦虑。……

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