初中语文教学中培养学生文学鉴赏能力的必要性与措施分析

【摘 要】在初中语文学习阶段，文学鉴赏能力是学生必须掌握的基本能力，对学生而言，首先要理解文学作品，然后在理解的基础上开展作品赏析。我国素质教育不断深入，学生综合素养的培养成为语文教学的重点。在初中语文教学中培养学生的文学鉴赏能力是时代发展的必然，也是促进学生发展的要求，所以教师要在教学中要做好引导，提升学生的文学鉴赏能力，促进学生的可持续发展。

【关键词】初中语文;文学鉴赏能力;必要性;措施

【中图分类号】G633.3  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270（2021）06-0120-02

賞析文学作品是学生阅读的较高应用层次，这个层次不仅是解读作品的重要步骤，也是提升学生文学鉴赏能力的关键。初中语文教学中，对学生文学鉴赏能力的培养具有重要意义。教师在教学期间，为培养学生的文学鉴赏能力，要充分发挥好引导作用，通过学生阅读兴趣的激发、循序渐进地开展文学鉴赏活动、提升学生对文章的理解等多种途径，提升学生文学鉴赏能力。

一、培养学生文学鉴赏能力的必要性

（一）陶冶情操

相比于应试教育，素质教育能让学生慢下来，寻找身边及生活中的美。众多优秀文学作品中，体现着不一样的世界与生活，充满了美好与温暖。学生通过对文学作品的赏析，在提升文学鉴赏能力的过程中，也能提升审美能力。文学鉴赏是一个感受美、体验美、发现美的过程，能让学生逐渐将对文学作品的体悟上升为情感体验，甚至达到共情，进而拓展自身的视野，陶冶情操。……