节日资源在幼儿园课程建设的中价值与应用策略

余素君

课程的主要任务是通过引起幼儿的注意，通过幼儿的主动学习，使幼儿在主动内化知识的过程中让幼儿掌握知识、帮助幼儿形成积极健康的情感、提高幼儿的能力。在这个过程中，内化是关键环节。在进行幼儿园课程资源建设的过程中，不能忽视节日这个重要的资源，要通过彰显节日资源的价值、巧妙的利用节日资源使幼儿园的课程资源建设日益优化。

一、课程建设中节日资源的价值

随着改革开放的不断深入，我国与世界经济已经紧密的融为一体，国外文化也在一定程度上有所渗透，特别表现在节日上。但是，我国的传统节日目前仍然是我国节日文化的主体。幼儿园课程资源建设的节日资源，仍然是以我国传统节日为主，兼顾国际上的有教育意义的节日。

（一）节日资源的文化传承价值

作为具有文化延续性的世界四大文明古国之一，我国的传统文化源远流长、博大精深，传统文化不仅体现在典籍中，更体现在传统节日中。对幼儿进行文化的濡染与熏陶离不开传统节日这个宝贵资源。传统节日是我国传统文化的重要载体，具有文化传承的价值。传统的节日有其来历与传说以及风俗习惯，这其中就承载了文化传承的价值，蕴含了丰富的教育资源。

（二）节日资源的多元文化启蒙价值他山之石可以攻玉，从小让孩子感受到不同的文化，在多元的价值中形成博大的胸襟、包容的态度，对于孩子的未来发展是有积极的意义的。……