新冠肺炎疫情期间卫生检疫学在线教学实践与反思

黄桦　孙钰　吕静竹

【摘要】目的：对新冠疫情期间卫生检疫学线上教学平台和问卷调查的数据进行总结，探索利用线上教学平台提升卫生检疫学教学效果的途径。方法：对学生进行学情分析，设计线上教学流程，以线上教学平台记录、问卷调查等方式观察教学效果。结果：线上教学平台记录、问卷调查结果都显示学生积极参与线上教学活动，但是学生学习的主动性、自觉性仍有待提高。教师要在线上教学活动发挥引领作用，提高学生的学习兴趣。结论：在疫情防控期间，采取多种形式积极开展在线教学活动，保证了教学进度和教学质量。

【关键词】在线教学  卫生检疫学  教学质量

【基金项目】安徽省教育厅教学研究重点项目“医学检验技术专业课程形成性评价考核体系的建立与应用（2017jyxm13 39）”;安徽省教育厅教学研究一般项目“基于‘SPOC’背景下临床生物化学的教学改革探索（2017jyxm0252）”;安徽省教育厅教学研究一般项目“基于知识建构的临床生物化学教学改革探索与实践（2020jyxm1166）”。

【中图分类号】G642.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）08-0098-02

卫生检验和检疫专业（以下简称卫检专业）是卫生防疫和医疗工作的眼睛， 卫生检疫学是卫检专业的一门专业课程，传染病的预防和控制是卫生检疫学的基本任务[1]。蚌埠医学院卫检专业在2017年开始招生，于疫情期间进行线上教学的正是我校招收的第一届卫检专业学生。参与卫生检疫学教学的各位老师都曾经参与过多种教学改革过程，具备一定的线上教学能力。……