城轨智慧化背景下的城市轨道交通安全课程优化探究

刘志钢 庄异凡 丁小兵 朱琳 王盼

【摘要】随着城市轨道交通智慧化发展，高等教育对城轨交通运输类课程教学形式和内容的要求也在不断发生变化，以适用于新形势下的城市轨道交通管理应用型人才需求。城市轨道交通安全作为交通运输专业基础和重点课程，具有培养学生系统安全观和提升运营管理质量意识的重要作用。本文分析了课程现状和课程内容优化的必要性，并在此基础上提出了城市轨道交通安全课程教学的优化思路，充分发挥高质量教学对时代发展的促进作用。

【关键词】城轨智慧化发展  课程优化  城市轨道交通安全  高等教育

【基金项目】2020年上海高校市级重点课程建设项目“城市轨道交通安全”（s202010001）;2020年上海工程技术大学慕課（MOOC）课程建设项目“城市轨道交通安全”（m202010002）。

【中图分类号】G642.0   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）37-0001-02

1.课程现状及问题分析

1.1课程定位和毕业要求情况

基于上海工程技术大学城市轨道交通学院交通运输专业培养目标，按照中国工程教育认证通用标准制定了能充分支撑培养目标的“工程知识”“问题分析”“设计/开发解决方案”“研究”等12项毕业要求，实现了由“学生能做什么”转向“学生能有什么”。

基于“厚基础、宽口径、强实践”的办学理念，本专业依据培养目标和毕业要求，邀请城市轨道交通企业、行业专家共同参与设计本专业的课程体系。为培养合格的应用型工程技术人才，本专业课程设置了公共基础平台课程、学科基础平台课程、专业课程、集中实践教学环节和第二课堂等模块。……