PDCA在中西医结合专业医学影像学教学中的应用分析

温泽迎

【摘要】目的：此次研究的主要目的在于分析PDCA循环方式在当前中西医结合专业中对于医学影像教学所拥有的实际效果进行分析。方法：在此次研究过程当中，对于对照组以及相应的实验组分别应用传统教学模式以及相应的PDCA循环教学授课方式进行综合性的分析，对两组学生所具有的理论考核成绩以及具体的主观评价情况进行详细的探究，对相应的教学效果进行综合性的评估。结果：在此次研究过程当中可以发现，两组学生在实际学习过程当中，其理论考核成绩会存在一定程度的现实差异，实验组学生所具有的成绩与对照组相比相对优异。结论：在此次研究过程当中可以发现，将PDCA在中西医结合专业的医学影像教学中进行综合性的应用，能够使整体教学质量得以大幅度的提升，需要在实际医学教学中进行有效的推广。

【关键词】中西医结合  PDCA  医学影像教学

【中图分类号】G642;R-4   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）36-0083-02

医学影像教学课程具有一定程度的抽象性并且具有有度的实现性，在一定程度上也具有主观性，其知识点会与诸多学科进行综合性的交叉，由此实际教学过程当中具备一定程度的难度，使得我国诸多高校在实际教学过程当中会应用以LBL教学模式为主的传统教学方法开展具体的教学，由此使具体教学工作存在一定程度的现实制约，为了对传统教学方法所存在的制约进行综合性的弥补，并且对管理模式进行不断的优化。……