浅析新时代高校师德师风建设的问题和实践路径

高伟民 沈旭 于建云

【摘要】高校立德树人的根本任务是否能落实，学校校风和学风的好坏取决于师德师风建设的效果。如何做好新时代高校师德师风建设工作，也成为深化新时代教育评价改革、創新教育体系和素质教育全面实施的重要工作，本文以高校为例，阐述师德师风建设的重大意义，指出师德师风建设出现的问题，最后提出加强师德师风建设的建议。

【关键词】新时代  高校  师德师风

【基金项目】昆明医科大学“十四五”校级重点学科建设项目：“高等医学教育”（项目编号：202148-18）。

【中图分类号】G64   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）27-0026-02

高校教师在深化新时代教育评价改革、创新教育体系和素质教育全面实施的过程中起到主导作用，在大学生学习生活中承担着指导和引路的角色，教师的一言一行也无时无刻地影响着大学生。立德树人根本任务的落实与否和学校的校风、学风的好与坏取决于高校师德师风的好与不好。因此，对于高校来说，师德师风的建设非常重要。

一、新时代加强高校师德师风建设的重要意义

评价教师的第一位的标准就是师德师风，这是在中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中明确提出来的，被列在教师评价改革当中。《总体方案》明确指出评价教师的首要要求就是平时的师德方面的表现，破除只重科研教书，而轻视教学育人的现象，方案严格按照在全国教育大会上习近平总书记的重要讲话精神进行落实，让教育评价导向向着科学的方向发展，让教育评价这个指挥棒问题从根本上得以解决，体现出全社会对教师职业的道德期望和素质要求。……