山水实景演艺人才培养模式研究

胡庆玲 邓胜林

【摘要】人才培养是职业学校的根本任务。山水实景演艺人才培养模式就是山水实景演艺人才的培养之道。科学的人才培养模式有助于人才培养目标的实现和人才培养质量的提升。张艺谋漓江艺术学校以国家相关政策为依据，以人才培养相关理论为指导，以校企一体办学山水实景演出项目《印象·刘三姐》为依托，通过调查分析山水实景演艺人才培养的现状，针对存在的问题，做好顶层设计，建立多方协商机制，整合教育资源，优化培养方案，强化产教融合，构建了“五共同、三受益、三发展”的科学的人才培养模式，提升了人才培养质量。

【关键词】山水实景演艺  人才培养模式  校企一体办学

【中图分类号】G712;J60-4;G124  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）36-0130-02

一、开展山水实景演艺人才培养模式研究的背景和意义

近十年来，随着中国经济的发展和社会的进步，人们对美好生活的追求，特别是精神方面的追求，成爆炸式增长。具有相对独立性的山水实景演艺，以特殊的艺术表现形式，传播着民族文化和民族精神的内涵，很好地满足了人们的精神需求，得到了迅猛发展，致使山水实景演艺人才出现紧缺现象。

人才培养是职业学校的根本任务。对职业学校来说，如何培养出社会需要的人才，其关键点在于构建科学的人才培养模式。人才培养模式是职业学校实现人才培养目标的桥梁，是人才培养的范式，是人才培养理论的具体化，具有可操作性。

2019年，我国颁布了《国家职业教育改革实施方案》。……