中职美术教学中学生创新能力的培养策略分析

【摘要】所谓创新，其不仅是一种个人能力，更是一种智力资源。当前新课改下对学生创新思维能力有更高的要求，提出教师在课堂教学中应开发学生的创造能力，改变传统模式下被动学习的状态。教师在教学过程中，应依据中职学生的年纪特点，以及义务教学的要求，结合美术课本，培养学生创新意识。基于此，本次研究将对中职美术教学中如何培养学生创新能力进行分析，以期可推动我国中职美术教学发展，提高美术教学质量。

【关键词】中职  美术教学  创新能力

【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）36-0155-02

当前我国不断加深对于素质教育的重视，而学校更是学生素质培养的最佳场所。在中职教育中，美术课程更是其中关键的组成部分，对于提高学生的学习动手能力有着十分重要的意义。但是现阶段，我国中职美术教学课程中还存在着不少问题，在进行创新素养培育发展速度出现滞缓的现象。所谓创新能力，是指人们通过目前已有的知识，对其进行重组、创造开发新物品的能力;也可理解人们可以发现以及认识新知识的能力。所以，中职美术教学课程亟需进行创新。本文分析探究当前中职美术教学创新中存在的问题，从而提出相应的解决措施，教师需要在教学的过程中，以学生为主，通过情景设置，構建知识体系、利用生活化的教育活动等方式，提高学生的学习能力，加强学生的创新素养能力，有效拓宽学生视野，进一步提升学生的美术审美水平，培养全面发展的素质人才。……